7月1日，公司董事长、党委书记李保民以公司机关第一党支部一名普通党员的身份，为党员干部上了一堂专题党课，既谈理论，又讲工作，也讲人生，给人以启迪。笔者认为，当前，各级组织和党员在落实党课精神时，应处理好“学”与“做”的关系。 

学要带着问题学。首先，应利用干部联点、交心谈心等时机，深入一线调查研究，弄清“哪些问题是带共性的，哪些问题是属于个性的”、“哪些问题是必然性的，哪些问题是偶然性的”、“哪些问题是倾向性的，哪些问题是潜藏性的”，并通过学习把解决这些问题的具体思路和举措想在前、做在前。其次，领导干部在学习教育上应先学一步，开阔视野，增强解决问题的预见性、针对性和有效性，并通过上专题党课、形势任务宣讲等形式，讲清形势，明确任务，传递压力，凝聚力量。 

做要针对问题改。衡量学习教育的成效，最根本的就是看解决了什么问题。应把理论的东西转化到行动中去，转化到实际工作中去，体现在效益效率提升上；紧紧抓住“改革创新、提质增效”两条主线，坚持“提质增效”这一底线不动摇；经常对照党章党规检查自己、审视自己、反省自己，改正自身在作风、观念上存在的突出问题；敢于叫响“发现问题是能力，揭露问题是觉悟，解决问题是政绩，掩盖问题是过错”的口号，把生产运行过程中出现的各种问题及时解决好、解决到位。 

学习党章党规和系列讲话是一个持续推进、不断深化的过程，应经常学、反复学、持续学。“两学一做”学习教育的意义是确保党的先进性。目前，铜价虽然有所回升，但我们面临的形势仍然严峻，面临的任务依然艰巨，每一名党员都应把理想信念融入平常、抓在日常、严在经常，不推卸责任、不牢骚报怨，用实际行动影响和带动身边的员工履职尽责，积极主动地投身到提质增效的具体实践中去，为推动江铜实现跻身世界矿业前五强战略目标贡献力量。(梁善林)